幼儿园特色一条街（这家藏在纬一路梧桐树下的幼儿园）
幼儿园特色一条街（这家藏在纬一路梧桐树下的幼儿园）我们见过太多美丽的幼儿园，但是，金水六幼不想仅用一个“美”来形容，那样有些单薄，它带给我们更多的是一种艺术和文化的氛围。于是，和金水六幼有了一场深冬之约，和艺术有了一场心灵之旅。01 儿童艺术家大家都说：一所学校的审美，是最高级的教育表达，要和教育理念不谋而合。因为，孩子每天浸润的环境会成为他人生的一部分。初识金水六幼，是张锋老师分享的两张照片，极有艺术感。张锋老师推荐说：金水六幼，咱们“主编探园”一定要去探。
纬一路对于郑州人来说，是对绿城的记忆。
两旁的法桐树，遮天蔽日，寒风吹过，金黄的法桐落叶像打翻了梵高的调色盘，深黄浅黄层层叠叠，已至深冬，依然有叶子枯而不落。
有人说：法桐叶子枯而不落，因为它要包裹着嫩芽度过寒冬。原来这里有着满满的爱，像极了父母对孩子深深的爱，像极了幼师对孩子温暖的爱。
在这里，在时光的深处，藏着一家充满艺术气息的幼儿园，在这里，你会疑惑，这到底是美术馆，还是幼儿园？接下来，让我们随着微主编的视角，一起走进郑州市金水区第六幼儿园（下文简称：金水六幼），走进这家“最河南、很国潮”的幼儿园。
01 儿童艺术家
大家都说：一所学校的审美，是最高级的教育表达，要和教育理念不谋而合。因为，孩子每天浸润的环境会成为他人生的一部分。
初识金水六幼，是张锋老师分享的两张照片，极有艺术感。张锋老师推荐说：金水六幼，咱们“主编探园”一定要去探。
于是，和金水六幼有了一场深冬之约，和艺术有了一场心灵之旅。
我们见过太多美丽的幼儿园，但是，金水六幼不想仅用一个“美”来形容，那样有些单薄，它带给我们更多的是一种艺术和文化的氛围。
想要带给孩子一个什么样的环境？要通过环境带给孩子什么样的教育？这是建园之初，尚蕊园长一直在思考的问题。
尚蕊园长力图给孩子创设“美而雅”的成长环境，希望将艺术融入孩子的生活，让孩子在生活中进行艺术创作，感受美、表现美、创造美，让艺术素养成为滋养孩子的精神源泉。
环境要和教育相关，环境潜移默化的改变，在未来会带给教育更多的可能性。
漫步幼儿园有意有趣，有美的享受，还能感受艺术的熏陶。它是一座会动的美术馆，孩子们沉浸在艺术氛围里，徜徉在艺术的世界里，随时随地都能感受到艺术之美。
从小培养孩子艺术和美的素养，为孩子一生的艺术启蒙打下基础。
02 移动美术馆
哈尔有他的移动城堡，在金水六幼有一个移动美术馆。
金水六幼以“蕴美教育”为理念，以“美艺”为园本特色，为孩子们精心打造了一个特色鲜明的移动美术馆：楼梯。
每一层楼梯就是一个不同的主题展出场馆，分别为名家、教师、亲子和幼儿作品展，上下楼梯时就像进入了艺术的殿堂，一步一景都有艺术和美的存在。
孩子天生就具有作为艺术家的资质，让孩子感受艺术之美，真正体验艺术的魅力，从而提高他们对美术的兴趣。
我爱独特的我：
每个孩子都是独特的生命个体，都应该得到欣赏和尊重。
孩子用小手捏出一个大世界，一个个表情丰富的人物，打破了传统绘画对人物塑造的标准，是孩子对自己最初的认知。
我爱快乐的幼儿园：
幼儿园像个美丽的童话世界，快看，小驯鹿在草丛间和我们捉迷藏呢。
在孩子的作品里，看到了他们眼中的幼儿园。
我爱美丽的家乡：
每个孩子的眼中都有一个美好的世界，心中都有一颗关于美的种子。
孩子的作品是对家乡爱的表达，美丽的河南，我的家乡，让孩子们感受河南之美，感受中原文化，热爱自己的家乡。
我爱伟大的祖国：
国家科技的进步，航天技术的发展，孩子对浩瀚宇宙充满了好奇，星空的神秘，吸引着孩子的好奇心，未来有太多未知的秘密等着他们去挖掘。
我爱多彩的世界：
长短不一的积木块，拼成一件件艺术作品。
积木块和纽扣独特的组合方式，模仿大师的色彩和笔触，体会出不同画面的意境之美。
艺术不仅是一门技能，更是一场温暖和憧憬的相遇，一场艺术和美的相遇。
老师坚信儿童是天生的艺术家，他们的每一件作品，都是孩子美的发现、美的表达和美的创造。艺术让作品变得灵动，让孩子更容易获得满足感和成功感，增强孩子的自信心和自豪感。
一个驻足，一个抬头，艺术之美和你在这里相遇。
03 娃娃玩戏曲
扯大锯，拉大锯，姥姥门口看大戏...这首儿歌每个河南娃都会唱。
家门口听戏看戏是那个年代看世界的方式，是很多70、80后家长最早的艺术启蒙。在戏中知道了精忠报国的杨家将，替父从军的花木兰，羡慕英姿飒爽的穆桂英，看七品芝麻官审诰命...
如何将最潮的艺术和最河南的戏曲相结合呢？
呈
“娃娃玩戏曲”
通过每周一次的混龄游戏，大班和中班的孩子相互交换一半，让大班带着中班的孩子一起游戏，一起画脸谱，捏个七品芝麻官，动手做个乌纱帽...通过不同的艺术形式进行创作。
正如尚蕊园长说：六幼娃娃玩戏曲是我们一直在开展的游戏活动，不是专门让孩子去学唱的技能、技巧而是在孩子直接经验和已有经验的基础上，用艺术的手法展现出来。
六幼娃娃玩戏曲，通过混龄游戏的开展，让孩子们在游戏中相互照顾，在创作中互相帮助，每周一次的自由结合，锻炼孩子与人交往的能力。
戏曲是国粹艺术，是优秀传统文化的代表。幼儿园娃娃玩戏曲提升了他们的艺术和审美能力，同时弘扬中华民族传统文化，传承戏曲精粹，同时也促进了他们学习能力和学习品质的提升。
04 小驯鹿美艺
儿童拥有一百种语言，而艺术就是其中最强有力的一种方式。
金水六幼以“美艺”为园本特色，为孩子们精心打造了一个"小驯鹿美术创艺乐园"，生成了自己的园本“小驯鹿课程“。
”以美引趣，以玩创艺“尊重孩子的身心发展规律，有目的有计划的通过美术活动的欣赏和创作活动，让孩子在艺术的氛围里感受和体验艺术之美。
金水六幼从赏美、玩美、智美和创美四个方面引导孩子感受艺术，让艺术融于生活，培养审美，丰富内心，增添生活的情趣。
赏美：移动的艺术馆让孩子从看自己到看世界，重在环境育人，感知美。
玩美：娃娃玩转戏曲从脸谱到服饰兵器，乐在寓学于玩体验美。
创美：带着孩子走出去感受艺术，打开孩子的创作灵感，意在别具一格创造美。
智美：小驯鹿艺术馆里琳琅满目，让孩子们进行艺术创作，在艺教融合表现美。
在这里，艺术被给予了尊重，
小驯鹿艺术馆简直就是幼儿园美工室的天花板，材料物品丰富，应有尽有，你能想的用于艺术创作的材料这里有，你想不到的这里也有。
我们见过那么多幼儿园的美工室，来到这里仍要忍不住的惊叹，像刘姥姥进了大观园，太过震撼。
在艺术的环境中成长的孩子每个人都有一双艺术的翅膀，会把他们带到很远很远的地方！
每一个孩子都是的天使，他们对艺术、生活充满天然的热爱。孩子对于艺术的爱好，起源于从小对“美”的感知，而真正的艺术培养，是孕育一颗对审美保持高度敏感的心。
金水六幼构建美艺相长的环境，打磨出美艺相融的课堂，寓教于乐的美艺游戏活动，从而打造出一家集艺术和美感于一体的幼儿园。
在艺术的世界里，孩子们自由绽放。
05 最河南，很国潮
近两年，国潮风起，河南“破圈”。
作为华夏文明的重要发祥地，河南灿烂的文化底蕴与现代元素互相碰撞，将传统文化与现代艺术结合，让国潮文化“成团出道”掀起一股国潮新风尚。
金水六幼以孩子喜欢的形式，把河南戏曲文化用艺术手法，用一种全新的艺术形式带给孩子，玩转戏曲。
传承国粹文化，让民族瑰宝世世代代的传承下去，让传统文化教育慢慢走进孩子的心中，回归教育的本质。
从自醒到自信，
这家幼儿园很国潮，用艺术的方式讲好河南故事，从而讲好中原故事，让中原文化更加出彩。
编辑：学前微主编
文字：学前微主编 崔凌
图片：拾光记校园影像
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