告诉孩子正确的婚姻观（暑假里抓住机会）

告诉孩子正确的婚姻观（暑假里抓住机会）在这段时间，让孩子认识到家庭中每个人都是关爱他的。比如，妈妈和奶奶有矛盾，就不允许奶奶看望孩子。这样做确实能出一口气，尽管奶奶很想孙子或孙女。但于孩子而言，他缺失了一种体验，来自奶奶的爱的体验。而家庭里每个人的爱都是不同的，爸爸的，妈妈的，爷爷的，奶奶的…每一种都不同，就比如吃饭，火锅和烧烤，味道是不同的，不能互相替代。让孩子去走动，不要把孩子当个物件，尽量让孩子享受所有的属于他的爱。 在这段时间，如果父母有矛盾，不要当着孩子声嘶力竭的争论，可以告诉孩子你们确实有矛盾，但可以慢慢沟通与解决，采用文明的方式。不管是爸爸还是妈妈，都要让孩子认识到婚姻是能互相支持，能有效沟通的一种关系，在婚姻中，有甜蜜，有帮助，有尊重，有矛盾，也有解决办法。 说起家庭，不同的家庭有不同的模式，根据不同的家庭分类方式，可以把家庭分成很多类型：原生家庭和再生家庭，联合家庭，主干家庭和核心家庭等等。 在这些家庭的分类

暑假来了，小神兽们都放假了，原来以学校为主的生活，现在转移为以家庭为主，那么，作为父母，怎样的婚姻状态才能让孩子在暑假期间获得应有的童年的快乐，怎样的家庭关系才能让孩子感受家庭的温暖，正确认识婚姻与家庭。而如何让孩子在自己的眼睛中，看到婚姻与家庭的快乐，在自己家庭的所见所感中对婚姻充满否定，不再向往家庭，甚至是逃避与惧怕。这是家庭的每一个成员应该思考并身体力行地去做的一件事情。

家是一个充满爱的地方，不管在外边受了多少委屈，回家后能得到亲人的爱护，陪伴与支持，就会像电车充了电一样，继续拥有力量。这样，内心也会变得强大。而现在很多孩子在青春期就开始否定婚姻，认为自己永远不要结婚，这不是很正常的心理状态，按这个思维模式，人类这个种群，物种数量会越来越少的！而这种婚姻观受家庭，社会的影响，来自家庭的可能会更多。所以，家庭要特别注重对孩子的熏陶。

心理学家马斯

洛和罗杰斯，认为人的需要包括五个层次，最基本的便是生理的需要，其次是安全需要，第三是归属感，然后才是更高层次的需要。而更高层次的需要一般是建立在前三个层次的基础上的。家庭是给予前三个层次的主要场所。所以，健康的身体和心理来自健康的家庭。如果能把家庭经营好，不管是事业还是生活都会让人很舒心。特别是对孩子，如果能建立一个和谐温暖的家庭，会让孩子在家庭中有足够的安全感，树立正确的婚姻观，当然幸福感也会更强。

说起家庭，不同的家庭有不同的模式，根据不同的家庭分类方式，可以把家庭分成很多类型：原生家庭和再生家庭，联合家庭，主干家庭和核心家庭等等。

在这些家庭的分类中，最重要的是原生家庭的概念，原生家庭是一个人出生与成长的地方。孩子的习惯，性格，甚至是对人生的认识，都在这里形成。而暑假又是孩子能在家庭中真切感受家庭的的时间。

在这段时间，无论大人有如何的恩怨情仇，一定让孩子能得到父母辈，爷爷奶奶辈的关爱，比如说说话，聊聊天。让孩子知道，你很爱他，愿意陪他。抽个时间陪孩子玩玩玩具，让孩子认识到大人的工作，参与一下大人的生活。能从中感受到父母通过劳动争取到的对自己的物质条件。

在这段时间，如果父母有矛盾，不要当着孩子声嘶力竭的争论，可以告诉孩子你们确实有矛盾，但可以慢慢沟通与解决，采用文明的方式。不管是爸爸还是妈妈，都要让孩子认识到婚姻是能互相支持，能有效沟通的一种关系，在婚姻中，有甜蜜，有帮助，有尊重，有矛盾，也有解决办法。

在这段时间，让孩子认识到家庭中每个人都是关爱他的。比如，妈妈和奶奶有矛盾，就不允许奶奶看望孩子。这样做确实能出一口气，尽管奶奶很想孙子或孙女。但于孩子而言，他缺失了一种体验，来自奶奶的爱的体验。而家庭里每个人的爱都是不同的，爸爸的，妈妈的，爷爷的，奶奶的…每一种都不同，就比如吃饭，火锅和烧烤，味道是不同的，不能互相替代。让孩子去走动，不要把孩子当个物件，尽量让孩子享受所有的属于他的爱。

对待孩子的教育，身正则不令而行，身不正则虽令不行。让孩子在这个能和父母很好相处的暑假，好好感受家庭的温暖。这样，在艰难的人生道路上，无论多么艰辛，素履以往，心中有爱，眼中有光！因为，他在足够多的爱中成长。

暑假，怎么处理家庭关系，帮助孩子，看你的了！