学生转学发现学籍信息有错在哪改（学籍失踪转学困难）

学生转学发现学籍信息有错在哪改（学籍失踪转学困难）没想到，此后老人每个星期都会来学校找我。可能是人老了废话比较多，也可能是觉得送了我花生，我理当提供特别的服务。老人每次来，都会询问孩子学习方面的细节。时间长了，我感觉很厌烦，但又不能不敷衍。孩子成绩不错，第一次考试，班级排名前十。老人很高兴，特意跑到学校来，向我致谢。其实孩子刚来，成绩跟我没关系，老人这样做，我感觉压力很大。因对学籍管理制度缺乏了解，很多家长在给孩子办理转学手续时，经常走弯路、碰钉子。图文无关有一年，初一下学期，老家一位远房亲戚找到我，要将他孙子从农村中学转到我校。我找学校领导说情，又协调转学籍，将孩子安排在自己班上。老人为感谢我，给我带了半袋自家种的新鲜花生。——其实我吃不得这个，会拉肚子。但盛情难却，只得收下。

近日，山西晋城数百学生临近高考才发现，自己无高中阶段学籍，可能无法以正常途径参加高考。此事引发舆论关注。

经调查，为民办学校凤兰中学违规超计划招生所致。当地教育主管部门已给出解决方案：一是根据规定，给这批学生开具“同等学力证明”，以社会考生身份参加高考；二是转入职高，取得职高毕业证书，正常参加高考。

学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格。2013年9月1日起，全国已经初步建立了覆盖各学段的学籍信息管理系统。学生可以登录网上系统自主查询，如果细心一些，原本不该发生这样的事。

我认为，只要是经教育主管部门批准设立的学校，学生应该有权选择去哪所学校就读。不能用惩罚学生的手段（不予注册学籍）来限制学校。

因对学籍管理制度缺乏了解，很多家长在给孩子办理转学手续时，经常走弯路、碰钉子。

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有一年，初一下学期，老家一位远房亲戚找到我，要将他孙子从农村中学转到我校。我找学校领导说情，又协调转学籍，将孩子安排在自己班上。老人为感谢我，给我带了半袋自家种的新鲜花生。——其实我吃不得这个，会拉肚子。但盛情难却，只得收下。

孩子成绩不错，第一次考试，班级排名前十。老人很高兴，特意跑到学校来，向我致谢。其实孩子刚来，成绩跟我没关系，老人这样做，我感觉压力很大。

没想到，此后老人每个星期都会来学校找我。可能是人老了废话比较多，也可能是觉得送了我花生，我理当提供特别的服务。老人每次来，都会询问孩子学习方面的细节。时间长了，我感觉很厌烦，但又不能不敷衍。

初二上学期开始，老人的孙子成绩开始退步。其实也不是退步，而是理科成绩跟不上了。这是天赋问题，不是态度问题。但老人却觉得，是我没照料好他的孙子，渐渐对我心生不满。

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初二下学期开学，老人没带孙子来报到。我打电话过去问，老人支支吾吾。我心知肚明，便没再问。

过了大约一个星期。一天我从走廊经过，看到老人正拦住校长，大声说着难听的话。原来老人要将孙子转到另一所学校，找校长签字转学籍，校长不同意。

卡住成绩好的，劝走成绩差的。这是很多学校的通行做法。老人的孙子虽然成绩有所退步，却还算是优生。校长自然不愿签字。

见我来，校长趁机脱身。老人有点尴尬，但仍然开口请我帮忙。

孙子转学，事先不跟我打招呼，老人的做法不地道。很显然，他认为孙子成绩退步，是老师的责任。我感觉有点受辱。

可没办法，拼着被校长批评，我也得出面把这屁股给擦干净。那半袋花生，可害我不轻哪！

后来我回老家，也碰到过老人。因为彼此心里有隔阂，都刻意扭头避过，装作没看见。

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这件事令我发现学籍管理制度的弊病。

现行转学籍手续是：接收学校同意，提交申请→转出学校同意，提交审核→教育管理部门审核，确认通过。三个环节有一个卡壳，转学籍就不能成功。导致家长在不同单位间疲于奔命。

合理程序应该是：家长网上提出申请，并上传证明文件（户籍或居住变动）→教育管理部门审核，是否符合条件，转入学校是否有空余学位→转入学校审核同意→转出学校审核确认。这样，只要符合条件，转出学校就无权卡学籍。

回到山西晋城凤兰学校的案例。如果学籍的注册、转入和转出，学生和家长能全程参与，通过网上学籍管理系统自主申请，就不会有因为信息不对称，而被无良学校蒙蔽的事发生了。