农牧民国家通用语言培训（学习是最美的风景）

农牧民国家通用语言培训（学习是最美的风景）培训，是双向交流的学习活动，培训提高着学员的普通话水平，也更多的催促着教师教学手段的创新与教学方式的改变，于学员来说，这是一场及时的普通话学习的知识更新；于授课教师而言，这是一场新时代普通话教学的岗位大练兵。从近几年卓尼县实施的青壮年农牧民普通话培训效果来看，在农牧村地区用推普助力乡村振兴，用推普助力乡村教育、文化、产业、人才等方面的发展与创新，是新时代乡村建设与振兴最有力的抓手与依托。最后，今后希望上级部门把普通话培训工作下沉到乡村，让推普培训在乡村振兴中取得实实存在的效果。（卓尼县教科局 卢七主曼）

今天，我单位刚刚结束了一项在扎古录镇开展的青壮年农牧民普通话培训活动，作为培训活动的一名组织人员，连续十来天早起晚睡的全程跟进、组织与管理，我累着但也深感欣慰！

认真学习的学员们

培训班里，农牧民群众的好学、乐学、苦学精神却时时感动着我，培训班学员汉语基础参差不齐，年轻学员学习方式灵活，有汉语拼音基底，除了帮助他们打开交流的心理障碍，教学上还算顺畅；正处壮年的农牧民群众，一部分识字，一部分干脆不识字，面对这样的学员差异，我们及时调整授课方式，同一个班级分三层兼顾法进行教学，让每个学员都能找到与自己知识水平相衔接的学习内容，通过有针对性地培训学习后学员都能得到较快的提高，在这样教学之下，不识字的慢慢识字，汉语说得不够流利的也慢慢变得流利起来了，能说会写的十几名有基础的学员，在培训中拔高教学内容，让他们在语言文字上获得了更高的提升与发展。

培训时间不长，只有短短一周的时间，但这一周里学员认真的学习态度、积极的学习表现，给我们留下了难忘的印象。尤其是说话练习“话家乡”中，学员们从各自的角度对扎古录这个古老而有全新的水乡小镇进行了广角式宽泛的口述介绍，认识这个小镇，应该是从学员满怀热爱与心存感恩的朴素介绍中开始的：风景名胜、四季景色、衣着服饰、语言使用、民族团结、地理位置、海拔天气、乡土文化、养殖种植、特色品牌等方面，学员们尽力用普通话点点滴滴地讲述着家乡赞美着家乡，从他们真情真实的口语练习中，我看到了扎古录镇夏季烟雨中的迷蒙、冬季白雪覆盖下的纯净；我还看到了这样一方山水灵秀的沃土她养育着的物华天宝和诚实质朴的乡民，也看到了深冬学员不畏寒冷学习普通话的情景添加给扎古录镇的迷人风景。当识字不多的学员孔扎西一晚上在灯下把白天他认为没有写好的作业多次反复地写好第二天课前悄悄放在讲桌上时；当习惯了藏语交流的学员卓玛草早早来到培训点在中午的烈日下背诵口语练习作业时；当那些年轻的学员用流利的普通话、借助手机、声情并茂地诵读那些名家名作时；当交流培训心得时学员们说出“说好普通话是一种责任”“爱说中国话，热爱大中华 ”“说好普通话能加强民族团结，中华民族一家亲”“我热爱伟大祖国也喜欢普通话 ”“感谢老师教我们普通话”的质朴话语时……培训的意义似乎不仅仅是停留在学说普通话上，而是体现了新时代农牧民群众热爱祖国、热爱国家通用语言文字、勇于担责、勤奋踏实、刻苦努力、乐于学习与接受、乐于改变与进取的与时俱进的乡村人文风貌；也更加体现了厚植在广大农牧民群众心中的“感党恩、听党话、跟党走”的自觉信念和牢固铸就的中华民族共同体意识。

培训，是双向交流的学习活动，培训提高着学员的普通话水平，也更多的催促着教师教学手段的创新与教学方式的改变，于学员来说，这是一场及时的普通话学习的知识更新；于授课教师而言，这是一场新时代普通话教学的岗位大练兵。从近几年卓尼县实施的青壮年农牧民普通话培训效果来看，在农牧村地区用推普助力乡村振兴，用推普助力乡村教育、文化、产业、人才等方面的发展与创新，是新时代乡村建设与振兴最有力的抓手与依托。

最后，今后希望上级部门把普通话培训工作下沉到乡村，让推普培训在乡村振兴中取得实实存在的效果。（卓尼县教科局 卢七主曼）