生命的价值作文（生命的价值）
生命的价值作文（生命的价值）生命的意义在于是否活得有价值，而不是在于是否活得长久。 想起一句话“人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛。”每个人从一出生，最终都会奔向死亡。 生命的价值是什么? 一只小小的蜘蛛能用尽生命去帮助自己的朋友。 夏洛用它短暂的一生诠释了什么是爱、努力与奋斗，它用行动让生命变得厚重，充满力量和色彩，引发我对生命价值的思考。
近日煮茶间，读了一本书，《夏络的网》。
书中的小猪威尔伯得知自己的命运是成为熏肉火腿的时候绝望了，渺小的蜘蛛夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人们视为奇迹的文字，从而逆转了威尔伯的命运。
但是因为耗尽精力，夏洛的生命走到了尽头。
夏洛说：“生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道活着该做一点有意义的事情。”
生命的价值是什么?
一只小小的蜘蛛能用尽生命去帮助自己的朋友。
夏洛用它短暂的一生诠释了什么是爱、努力与奋斗，它用行动让生命变得厚重，充满力量和色彩，引发我对生命价值的思考。
想起一句话“人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛。”每个人从一出生，最终都会奔向死亡。
生命的意义在于是否活得有价值，而不是在于是否活得长久。
我们用有限的生命去做更多有意义的事，那便是我们存在的价值了。
每天认真工作，用课余时间为那个学困孩子小诚补补功课，把他揽进怀里，握着他的小手和他一起写写生字，和他一起再次朗读课文，告诉全部同学不准欺负他，大家一起帮助他，爱他。婷婷同学想妈妈了，去抱抱她，亲亲她。君君、羽羽同学家庭贫困，积极帮他填表，申请补助……
看着他们放学时久久不愿离去，趴在窗台上微笑着说“老师，再见”“老师，我会写大小了”看着那一张没有因学困而自卑的脸，没有因家庭不完整而蒙上阴影的笑，没有因住校而感到孤独，没有因家庭贫困而辍学，我认为生命是有价值的。
记得那次出差一天，下午回班上，一个学困少爱的男孩子跑过来抱着我说“老师，你到哪了去了?我都一天没看见你了……”看着他温润的眼睛，依赖的神情，我知道他可能把我当作了妈妈一样的依靠，那一刻，感觉自己特有价值！
什么是作为一个教师的价值?作为教育者，我们不唯成绩论，不功利，不激进，引领着孩子们一路成长，一路歌唱，成为健康、健全的人，还教育最初的样子。
毕竟每个孩子来到这个世界的特质和使命是不一样的，教育应该是热爱，是唤醒，我用我的能力帮助更多的孩子成人成才，这就是我作为老师的价值吧！
不停止学习的脚步，让自己成为更优秀的人，再用自己的学识影响更多的人。活到老，学到老，一朵云推动另一朵云，一棵树撼动另一棵树，也是一种生命的价值吧！
