幼儿园环创教研活动记录（春苑幼儿园11月教研活动）

幼儿园环创教研活动记录（春苑幼儿园11月教研活动）

教研活动是以促进幼儿全面发展和教师专业进步为目的，以幼儿园课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以幼儿园为本的实践性研究活动。教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力．因此，于今天下午春苑幼儿园展开了以环创与课程分享的一系列活动。首先，第一部分是大一班，中三班，中二班的三位老师进行了环境创设的分享

中三班邓艳丽老师分享的主题:《蝴蝶》主要是通过从主题设置的前期准备，呈现形式，幼儿对蝴蝶的已有经验水平，在环创过程中的实施计划以及到最后所达到的目的进行展开。同时对环创主题的定义进行了说明。大一班陈玉叶老师分享外出其他幼儿园环创中比较好的环创包含图片中的所设计的优点，并进行本班主题分享:《大米狂想曲》主要简述本班环创由幼儿想象通过绘画的方式表现出来，教师再为幼儿进行正确的引导，以此达到教师幼儿共同参与环境创设来促进幼儿发展。中二班由刘晓林老师分享的主题:《面粉变变变》主要从面粉的来源，以及让幼儿知道面粉的功能来展开各项活动。第二部分由班长负责关于疫苗接种的课程来进行分享。教师们主要通过课程目标，课程资源，阶段进程为主要框架进行阐述。课程目标主要是教师幼儿家长在活动前的前期准备，例如活动开始前教师给幼儿以及投放的一些问题，活动过程中以及接种后教师们设置的一些课程一次来促进幼儿发展的目标。进程主要通过课程内容，领域，形式，以及准备来进行分享。最后由杨佳老师进行活动总结。针对老师们的分享杨老师做了以下几点评价:首先，老师们能根据幼儿的需求来设计支持幼儿发展的活动，其次，能利用调查表，记录表等形式收集幼儿的想法和收获。不过在活动的表现方面，老师们通过用集中，户外，区域为主内容呈现比较单一。在表现形式方面可以多样化，例如:分组辩论和亲子交流等等。

以上所述，是对本次教研教研活动的总结。教研活动的开展为教师们提供了更多学习和表现的机会，尤其为年轻教师营造了很好的一个成长环境。促进了我们更深层次的教学反思，让我们对教学上所运用的教育理念、方式、方法等方面都有了更深刻的理解，促进了教师们的专业成长。在所有老师的共同努力下，今后的教研活动将开展的更加有声有色。

（图：黄红艳 文：黄红艳 审核：徐红）