最可怕的潜伏身份（起底北上广教育圈不愿分享的秘密...）
最可怕的潜伏身份（起底北上广教育圈不愿分享的秘密...）为什么在读写圆桌会的课堂孩子会如此不一样？ 去思考“我，同伴，社会”的机会，最终提升独立思考和表达的能力。我们发现，近几年很多北上广的中小学生们在以每周一次的频率，锻炼思辨能力。它就是读写圆桌会——在一个个有趣的思想实验、烧脑的辩论对决中，
为了学习及互通信息，我潜伏在几个交流北上广前沿教育的资讯群，
潜伏近一年的时间里，发现了一个区别于其他育儿群的特殊现象。
比起普通的听说读写，这些牛娃妈妈更注重孩子思辨能力的培养。
“希望孩子能拥有独立思考的能力，于未来工作和个人生活中，能够感受幸福”。
我们发现，近几年很多北上广的中小学生们在以每周一次的频率，锻炼思辨能力。
它就是读写圆桌会——
在一个个有趣的思想实验、烧脑的辩论对决中，
去思考“我，同伴，社会”的机会，最终提升独立思考和表达的能力。
为什么在读写圆桌会的课堂孩子会如此不一样？
这个课很“高端”
来自复旦、浙大等院校的毕业生做老师；
全国热门一二线城市中小学的孩子做同学。
这个课很“高效”
学生打C位，老师打辅助。看似70分钟的课堂，孩子将得到思考、表达、写作全方位的锻炼。
这个课很“高能”
这是一个圈子里的孩子们都爱上的课；
培养孩子的内驱力让孩子主动爱学。
一旦亲身参与过后，便会发现这是一场颠覆传统认知的思辨讨论。
如果还没试过这个孩子都爱的
「读写圆桌会」
强烈推荐2-7年级的孩子们
都体验一次“圆桌思辨课”
与其他孩子，同台碰撞思维、畅快讨论！
