快捷搜索:  手机  明星

世界读书日小学老师书单(香常伴读书有感)

世界读书日小学老师书单(香常伴读书有感)作者简介《艺术的故事》教育感言永远用欣赏的眼光看学生 永远用宽容的心态面对分享书目

序言

读书是人们认识自己、了解历史、发现世界的重要途径。

分享教师简介

宁雪,中共党员,毕业于安庆师范大学美术学,小学美术二级教师。2018年开始从事合肥市东元家园小学美术教育教学工作,获新站高新区“优秀共产党员”称号;新站高新区小学美术教师基本功大赛色彩创作一等奖;新站高新区“新站学子绘党史”微绘本书画评比教师组一等奖;新站高新区“抗击新冠肺炎疫情”主题作品评选一等奖;新站高新区“图看民生工程”摄影比赛一等奖;新站高新区中小学美术教师教学新秀比赛二等奖;新站高新区第十六届中小学生田径运动会会徽设计二等奖;新站高新区信息技术应用大练兵三等奖;多次获得优秀指导教师称号,指导学生多次获得区级一、二、三等奖。

世界读书日小学老师书单(香常伴读书有感)(1)

教育感言

永远用欣赏的眼光看学生 永远用宽容的心态面对

分享书目

《艺术的故事》

世界读书日小学老师书单(香常伴读书有感)(2)

作者简介

贡布里希:出生于1909年,于奥地利首都维也纳,后移居于英国并加入英国国籍。早年受教于维也纳大学,并获得博士学位。2001年11月3日在英国逝世,享年92岁。他是艺术史、艺术心理学和艺术哲学领域的大师级人物,曾获1964年W.H.史密斯文学奖,1970年纽约大学杰出访问学者勋章,1975年奥地利科学与艺术十字勋章,1975年伊拉斯莫斯大奖,1976年黑格尔大奖,1977年巴黎法兰西学院勋章。他有许多世界闻名的著作,其中《艺术的故事》从1950年出版以来,已经卖出400万册。《艺术的故事》被称为西方艺术的《圣经》。

是讨论艺术的著作中最知名、也最畅销的一本书。七十多年来,其地位依旧无可取代,成为世界艺术史的最佳入门书。

书本简介

概括地叙述了从最早的洞窟绘画到当今的实验艺术的发展历程,讲述了艺术风格的变化与创新,从而阐明艺术史是“各种传统不断迂回、不断改变的历史,每一件作品在这历史中都既回顾过去又导向未来。全世界的读者,不论年龄与背景都会发现贡布里希教授是一位真正的大师,他结合了知识、智慧与特殊天分,将读者直接带入他所描绘的艺术世界之中。

读书感悟

窥探艺术之美 感知艺术的故事

知道并了解这本书源于大学时油画专业课徐老师的推荐,一直未能好好研读,还记得当时拿到这本砖头般厚重的书时,认为这大概是一本美术史类的史论书籍了,想到其中可能会有不计其数的姓名、时期和作品,便没有马上阅读“收藏”在书架上。当今年暑假再拿起这本书翻阅,“没有艺术这回事,只有艺术家而已”导论开篇的第一句话便让我感到惊讶,阅读下来发现,作者并没有用高高在上的“艺术”迷惑读者,而是希望通过本书拉近人与艺术的距离,为读者打开理解艺术的大门,他的独特角度和见解让许久不记笔记的我重新提笔记录。

书中,作者贡布里希对艺术作品的把控和艺术史的驾驭十分娴熟,例举的画作、雕像、建筑物都信手拈来。在这些作品之外谈及艺术作品的历史,从最初起源—史前期和原始民族、古代美洲,历经埃及、美索不达米亚、克里特,伟大觉醒之希腊、希腊化到当今实验艺术的发展历程,思路清晰,特点突出,内容风趣。
这本书很专业,每个历史时期作品选择很有代表性,通过这些作品分析,了解艺术特点和风格,也知道不同时代艺术追求不同。在西方艺术发展中,艺术家的尝试不是一路向前,直线上升,而是有曲折,反复,是螺旋式提升。了解不同时期艺术家的绘画特点,才能去欣赏,去鉴别,虽然一次阅读还达不到欣赏水平快速提高,但至少学会通过艺术家的风格欣赏作品,了解作品的特色。
这本书内容很丰富,几千年的历程,雕刻、绘画和建筑风格变化、代表人物,一一例举,让人目不暇接,信息量十足。阅读艺术史,接受艺术教育,可以以美怡情,臻美于心。
清华大学校长在送给新生《艺术的故事》一书时说:“清华国学研究院四大导师之一的王国维先生认为:'美育者一面使人之感情发达,以达完美之域;一面又为德育与智育之手段,此又教育者所不可不留意也。'希望你们通过读这本书懂得欣赏艺术之美,并在生活中感受美、发现美、创造美。”
一本60万字、600多页的煌煌巨作,跨越千年,横贯欧亚大陆,历史与艺术内涵并重,文图并茂,尤其是所有作品都是高清图片,拍照技术高超,书页用胶版纸,厚实,平滑,文字清晰明快,阅读起来赏心悦目,爱不释手。
本书最大的特点:作者建构艺术风格时从来不空谈理论,而是结合图片讲解,图片展示和文字叙述互为补充,相辅相成,既有文字内涵,又有图片直观表达,使读者即使没有任何积累也能轻松理解和掌握。
读后非常感慨,童年、青年错失这本书,所以艺术领域一片空白,对各种艺术流派知之甚少,哥特式、巴洛克风格这些名词只是听闻,并不了解,很遗憾。因此,很希望有更多的人,尤其是孩子们读到这本书,从而用人类艺术宝库中巨大财富来熏陶、浸润心灵,让每个孩子都能受到艺术教育,以美怡情,学会欣赏美、领略美、创造美。

一本《艺术的故事》就是一段艺术史,也是深入美的世界的最好媒介,希望每一个阅读此书的朋友们,都能在阅读后对艺术世界了然于心,开阔艺术视野,养成一种美的精神,形成纯洁人格。(图文:宁雪 初审:丁巳莉 复审:何金珣 终审:沈逢云)

猜您喜欢: